Los recursos audiovisuales digitales utilizados por los profesores en la educación secundaria

https://www.fesc.edu.co/Revistas/OJS/index.php/mundofesc/article/view/1189

RELACIONES PÚBLICAS TERCER SEMESTRE UNIVERSIDAD LIBRE- CÚCUTA

2020

2022

Los estudiantes de tercer semestre de la asignatura de Relaciones Públicas de la Universidad Libre de Cúcuta, le dan la bienvenida en un evento temático a los nuevos estudiantes del programa.

MODELO PEDAGÓGICO EMERGENTE

CvLAC

https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000147221


WIX CURRÍCULO


https://orlgg4.wixsite.com/misitio

Título de Doctor por la Universidad de Málaga España.

Revista Question

El video tutorial como herramienta de educación no formal en estudiantes de Bogotá, Colombia

https://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/question/article/view/4696

III Congreso Internacional Comunicación y Pensamiento, que se celebró del 21 al 23 de marzo  2018 en la Facultad de Comunicación de la Universidad de Sevilla con el lema de “Generación Smartphone. Comunicación Móvil”. Con la ponencia "Los Youtubers en los hábitos de consumo de los jóvenes en Colombia".

http://revistas.ucu.edu.uy/index.php/revistadixit/article/view/1578

Apropiación y hábitos de consumo de jóvenes en Colombia frente al contenido de los youtubers

• Orlando González GómezUniversidad de Málaga

DOI: https://doi.org/10.22235/d.v0i28.1578

Resumen

Este artículo presenta algunos de los hábitos de los jóvenes en Colombia frente al consumo y apropiación de contenidos audiovisuales producidos por youtubers. A partir de un enfoque que integra lo cualitativo y lo cuantitativo, el diseño metodológico recurre a la encuesta y al focus grouppara recolectar la información. Entre los resultados se puede apreciar cómo el público analizado prefiere a YouTube por sobre otras redes sociales; reconoce y se identifica con los youtubers locales y busca mayoritariamente contenidos en formato de tutorial. En conclusión, se aprecia un cambio en los hábitos de apropiación, debido a la identificación con los discursos y a los formatos ligeros, espontáneos y con narrativas creativas, que los jóvenes consumen en simultáneo a la realización de otras tareas y que pueden repetir y compartir en cualquier tiempo y lugar.

II CONGRESO INTERNACIONAL COMUNICACIÓN Y PENSAMIENTO. Internet y redes sociales: nuevas libertades, nuevas esclavitudes. Sevilla, 5, 6 y 7 de abril de 2017.

Después del éxito de nuestro primer encuentro en marzo de 2016, que nos reunimos en Sevilla para hablar de Comunicracia y Desarrollo Social, hemos decidido convocar una nueva cita para continuar tendiendo lazos entre los distintos ámbitos de la investigación en ciencias sociales.

Esta vez nuestra propuesta es invitar a la reflexión en torno al uso de Internet y las redes sociales como mecanismos imprescindibles de interacción en nuestros días.

«El lunes 24 de agosto de 2015, una de cada siete personas en el mundo usó Facebook para conectarse con sus familiares y amigos», afirmó Mark Zuckerberg. Esta noticia posee significados profundos y sobre ella puede articularse todo un congreso que le da pleno sentido a la investigación en Ciencias Sociales y en Humanidades. Los acontecimientos en torno a las tecnologías se suceden pero se suelen presentar como simples datos funcionales y técnicos, no van acompañados de análisis sincrónico-contextuales. Miles de millones de personas en torno a una red social y a otras herramientas online. ¿Qué significa eso? ¿Evasión? ¿Entretenimiento? ¿Búsqueda de conocimiento? ¿Búsqueda de conocer el pasado para entender el presente, como afirma la frase que encabeza un programa en la radio pública española? ¿Esclavitud? ¿Adicción? ¿Revolución? ¿Qué revolución? La obligación de la universidad es desentrañar lo que subyace a los fenómenos, en este caso sociales, y trasladar sus conclusiones a los públicos, ésa es la investigación aplicada de las Ciencias Sociales y las Humanidades y eso es lo que este congreso persigue.

Aqui  la encuesta correspondiente a mi tesis doctoral. Gracias

https://www.onlineencuesta.com/s/56e23a0


https://www.onlineencuesta.com/s/56e23a0

Crear videos Online

https://www.youtube.com/watch?v=do_p2sfncO4

Un enlace interesante para crear videos desde su computador con tan solo pocas herramientas  y mucha creatividad. Elabore sus propios contenidos educativos o cualquier tipo de curso que puede llevar a clase o dejarlo en Internet.

Consulta en revistas especializadas

BASES DE DATOS ESPECIALIZADAS SCOPUS Y JCR

Aquí les dejo los enlaces de esta multimedia realizada por Patry de Casas para los investigadores, muy buenos tutoriales sobre base de datos.
 https://www.youtube.com/watch?v=1xctXPWTPxo
https://www.youtube.com/embed/bHqxE9UyPVw

Digital Sí, saturación No

Demasiado de algo agota

La era digital permite avanzar en el aula de clase, las explicaciones con aplicativos interactivos mejoran la comprensión del estudiante, pero el abuso de Prezi o cualquier diapositiva y pizarra digital todo el tiempo puede llegar a saturar, el espacio del no uso de la tecnología nos puede permitir a volver a tener el contacto persona a persona con los jóvenes, escribir con tiza, tomar apuntes en el cuaderno, tijera, papel y salidas para retomar el contacto con lo natural. El equilibro del uso de lo digital debe permitir en los procesos de aprendizaje un mejor rendimiento y no un depositario en todo momento de materiales educativos en una computadora.

MOOC Más que una revolución

El video nuevamente un recurso primordial en la educación, con MOOC  Massive Open Online Courses, que permite la posibilidad de formarse a través de Internet desde cualquier lugar del mundo, compartiendo conocimiento con muchas personas.

Fue en septiembre de 2008 cuando George Siemens y Stephen Downes pusieron en marcha el primer MOOC, curso online, masivo, abierto y gratuito, que revolucionó  el mundo de la educación, aunque fue el curso impartido por Sebastian Thrun, el padre de la Inteligencia Artificial, el que dio el impulso definitivo a los moocs en 2011 en la Universidad de Stanford (California). Más de 160.000 estudiantes se unieron a lo que se ha convertido en uno de los experimentos pedagógicos más trascendentales de este siglo.

Puzzle Semiótica Audiovisual

Para estudiantes, padres de familia y toda la sociedad

Antonio Caballero

Es uno de los mejores periodistas de Colombia, de excelente escritura que describe  nuestra  realidad a través de la crítica con una sólida investigación, Antonio Caballero en sus columnas habla de política, economía y los acontecimientos  más relevantes y actuales del país. Su habilidad y gusto por los libros y las letras, vienen de su padre Eduardo Caballero Calderón, el gran novelista costumbrista.

Además es escritor y caricaturista, de humor ácido e ironía en sus frases nos invita a  reflexionar la Colombia  que nos han impuesto. Amante de los toros, afición que no compartimos, pero no hay discusión en cuanto a su talento para escribir. Los invito a que sigan sus caricaturas y columnas en la revista Semana. http://www.semana.com/opinion/humanitario-politico/104781-3.aspx

Lo mejor Yeyo

by YEYO

 

 

 

 

 

 

 

 

Yeyo, considero es uno de los  mejores caricaturistas de Colombia, con sus viñetas refleja la situación del país con ironía y buen humor. Publica los trabajos en el diario La Opinión de Cúcuta y en su página de facebook. 

Trabaja para la Universidad de Pamplona y ha diseñado toda la parte editorial para la promoción de la institución educativa. Webs, diseño editorial, ilustraciones y diseñador gráfico, el arte en las manos de Yeyo.

Les dejo su enlace para que sigan sus trabajos de alta calidad y profesionalismohttp://yeyonet.com/proyectos.html

Alfabetizando con trabajo venezolano

En esta oportunidad resalto la labor de la Doctora en Comunicación Jacqueline Sánchez Carrero, quien ha enfocado todo su esfuerzo a la alfabetización mediática con los niños, más que sus premios y logros está la tenacidad de esta venezolana en enfocar toda su creatividad para el blog TELEKIDS educación mediática para niños y adolscentes.

Blog que actualiza constantemente para todos sus seguidores, pero que principalmente sirve como fuente de inspiración a todos los docentes que buscan material y orientación para lograr un acercamiento de los medios con su alumnos en el aula de clases, con variados infromes, videos y mucha información que permite un buen recurso didáctico.

Aquí les dejo su en lace para aquellos que buscan una buen blog completo con todo para sus chiquillos en cuanto a sue ducación en medios. http://jsanchezcarrero.blogspot.com.es/

¿A dónde ir? Narrativas Audiovisuales en Sevilla

Narrativa audiovisual en Sevilla

Del 23 al 25 de mayo la Universidad de Sevilla y la Universidad de Málaga tienen el I Congreso Internacional de la Red Iberoamericana de Narrativas Audiovisuales (Red INAV) y el III Encuentro Iberoamericano de Narrativas Audiovisuales.

“Narrativas Audiovisuales: Convergencia mediática, transnacionalización e intercambio cultural”. El  congreso gira en torno a esta temática  de investigación  de gran importancia en el actual contexto de producción, distribución y exhibición de contenidos audiovisuales.

 http://e-learning-teleformacion.blogspot.com.es/2010/03/alfabetizacion-mediatica-y-culturas.html

Milid Week en la UAB

También para esa misma fecha del 23 al 25 de mayo la Universidad Autónoma de Barcelona, realiza el Congreso Milid Week, para reflexionar sobre la alfabetización mediática y el diálogo interculural.

El congreso es un encuentro de cooperación entre organismos internacionales, universidades, medios de comunicación, asociaciones, ONGs, investigadores, profesores y estudiantes del campo de la alfabetización mediática e informativa y el diálogo intercultural.

Está promovido por UNITWIN Cooperation Programme on Media and Information Literacy and Intercultural Dialogue (UNESCO - United Nations Alliance of Civilizations), que agrupa ocho universidades de todos los continentes bajo la organización del Gabinete de Comunicación y Educación y MENTOR (International Association on Media Education).

 http://www.gabinetecomunicacionyeducacion.com/

Se le chipoteó a Omar Rincón

El  Colombiano Omar Rincón, crítico y especialista en televisión será invitado por la Universidad de Sevilla al III Encuentro de Narrativas Audiovisuales, momento que puede servir para preguntarle sobre la polémica que ha suscitado por comparar al  comediante mexicano  Chespirito como un Shakespeare latino. Después que Rincón llamara así a Roberto Gómez Bolaños, los usuarios de Facebook y Twitter levantaron polémica y las opiniones están divididas. Puede ser el momento de preguntarle si se le chispoteó.